الويب الثاني (WEB 2.0)

19-10-2016

 نتعلم عن الويب 2.0. تتطور هذا الويب من الويب 1.0. هذه التطور من حيث مشاركة الناس بينهم مع المواقع الإنترنت. هم يستطيعون أن يشاركوا و يتبادلوا المعلومات في الإنترنت. بل، هناك إعطاء الإقتراحات والإستفسارات في هذه المواقع.

 :مقارنة بين الويب الأول والويب الثاني

ويب 1.0	ويب 2.0
مواقع شخصية، عبارة عن مواقع تقدم من خلال صاحبها ما يريده هو ويمكن للزوار الاطلاع على محتوياتها	مدونات، مواقع بسيطة ذات تصميم احترافي تمكن صاحبها من إضافة المقالات بشكل متقدم، ويمكن للزوار الإطلاع على المقالات والتعليق عليها وحتى تقييمها
مواقع جماعية، مواقع لا تختلف كثيراً عن المواقع الشخصية إلا أنها تتحدث عن مجموعة من الناس هم غالباً أعضاء في جماعة معينة	شبكات اجتماعية، تمكن مستخدميها من عمل الملفات الشخصية وتبادل التعليقات والتعرف على الأصدقاء وتكوين الجماعات الافتراضية
مواقع محتويات، مواقع تقدم لزوارها عن طريق صاحبها ملفات مختارة عبره، حيث يستطيع الجميع تنزيلها والإطلاع عليه	مواقع استضافة ومشاركة ملفات، تقدم لمستخدميها خدمة استضافة الملفات ومشاركتها في الإنترنت مع جميع الناس أو مع مجموعة معينة منهم، كما تقدم في بعض الأحيان خدمة النسخ الاحتياطي
صفحات الأسئلة المتكررة، غالباً ما تكون جامدة ولا تتغير وتكون مقدمة عبر إدارة الموقع	الويكي، مواقع تقدم المعلومات بطريقة تشاركية حيث يستطيع الأعضاء كتابة المقالات والتعديل عليها
برمجيات بسيطة، تقدم بعض الإمكانات البسيطة لمستخدم ويب	تطبيقات ويب، برمجيات احترافية مقدمة عبر تقنيات ولغات برمجة ويب ٢
خدمات أخرى لم تكن موجودة	خدمة الآر إس إس)(بالإنجليزية (RSS)، خدمة لتبادل الأخبار المجلويبة من منتدى أو مدونة أو أي موقع آخر دون الحاجة للوصول إليه كما أنها جيدة في حالة التجوال
تحرير وتعديل المحتوي يكون عن طريق مدير النظام	تحرير وتعديل المحتوي يكون عن طريق المستخدمين

الفيديوالبسيط عن الويب 2.0

المراجع:

1) Wikipedia

2) Websmart.tv

درسنا اليوم:

1) أتعلم عن الإختلافات بين الويب 1.0 والويب 2.0. وأيضا، خصائص الويب 2.0 والمواقع التي تتعلق به.

2) الإستفسار حول درسنا اليوم هو يوجد الويب 3.0 ولكن أريد التوضيحات عن هذا الويب.

3)أنا لا أفهم عن نوع الويب لبرامج تحرير الصور والفيديوهات مثل Photoshop، هل هي في الويب 2.0؟

4) التعليقات والإقتراحات غير موجودة لهذا الموضوع.

التعلم الالكتروني

21-9-2016

نتعلّم عن الموضوع التعلم الالكتروني في الفصل. هذا الموضوع في الانجليزية يسمَّى e-learning بمعنى وسيلة من الوسائل التي تدعم العملية التعليمية وتحولها من طور التلقين إلى طور الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات، ويجمع كل الأشكال الإلكترونية للتعليم والتعلم، حيث تستخدم أحدث الطرق في مجالات التعليم والنشر والترفيه باعتماد الحواسيب ووسائطها التخزينية وشبكاتها. ونتعلَّم أيضا عبر مواقع الويب (web-based learning).

وبعد ذلك، التعلم الالكتروني نوعان وهما:

1) المتزامن (synchronous) :مثل النقاش في i-taleem وقتَ سواءً

2) غير المتزامن (asynchronous) : مثل
-  البريد الالكتروني

                                                
- فصول افتراضية (virtual class)

                                               
- المؤتمرات عبر الفيديو (video conferencing)
                                                  
- المؤتموات عبر الصوت (audio conferencing)
                                                
- غرفة الدردشة (chatting room)

بل، توجد مميِّزات مختلفة بين التعلم الالكتروني، والتعلم الذاتي، والتعلم التقليدي. هيا ننظر ما هي مميّزاتهم!

1) التعلم الالكتروني : 

• التعلم الخليط (يوجد المعلم والحاسوب والطلاب في الفصل)
• يستخدم التعلم بواسطة الأجهزة الالكترونية
• الإعتماد على الأجهزة الالكترونية جزئيًا
• فصول افتراضية (virtual class) موجودة



مثال موقع التعلم الالكتروني

2) التعلم التقليدي :

• التعلم الخليط (يوجد المعلم والطلاب والقلم والكتاب في هذا التعلم)
• لا يستخدم هذا التعلم الأجهزة الالكترونية
• فصول افتراضية (virtual class) غير موجودة

3) التعلم الذاتي : 

• أحدد الهدف الذي يؤدّي إلى النتائج المحددة
• هذا التعلم من السهولة الإستخدام
• اعتمادًا كُليًّا على الدوافع الذاتية لدى المتَعلمين
• ورغبة كل منهم في التعَلم واكتساب المعلومات، ومهارات التعَلم المختلفة، ثم تطوير الذات، والمداومة على النجاح

المراجع: 

http://www.sasapost.com/self-learning/ (1
2) Wikipedia

درسنا اليوم

 -1أتعلم عن أنواع التعلم التي تتكون من التعلم الاكتروني، والتقليدي، والذاتي. هناك الخصائص والمميّزات المتعددة لهذه الأنواع. 

ندري عن بيئة دروسنا من أي أنواع التعلم. 

2- الإستفسار حول درسنا اليوم هو إذا يتعلم الشخص فرديا مع الحاسوب، هل هذه الطريقة تتعلق بالتعلم الاكتروني والذاتي بينهما؟

3- الحمد لله لا توجد المشكلة لفهم هذا الموضوع.

4- الإقتراح لدرسنا اليوم هي أقام الفصل الإفتراضية في فصلنا ذات اليوم المُقبل كالتجربة لهذا النوع.

الحاسوب

19.9.2016

الحاسوب (Computers) : جهاز إلكتروني يقوم باستقبال البيانات ومن ثمّ معالجتها وتخزينها إظهارها للمستخدِم بصورة أخرى.

تاريخ الحاسوب:

1)عام 1646: وردت هذه الكلمة computer إلى اللغة.

2)ومعنى هذه الكلمة هو الشخص الذي يعد أو compute.

3)عام 1897: اطلقت على الآلات الحاسبة التي تعد وتحسب.

4)عام 1946: اطلقت على الأجهزة الالكترونية التي تحسب وهي أصلا كلمة لاتينية مشقة من كلمة computare أي العد أو الحساب. 

مكونات الحاسوب:
إن الحاسوب جهاز الكتروني يتكون من معدات متصلة مع بعضها، ولكل منها وظيفة خاصة وتعمل بتكامل مع بعضها البعض من خلال البرامج، ليتم استقبال البيانات ومعالجتها وإظهارالنواتج،ومن وظائف الحاسوب انه يقوم بتخزين البيانات واسترجاعها عند الحاجة إليها، إن مبدأ عمل الحاسوب يقوم على عمليات أساسية منها استقبال البيانات وتخزينها ومن ثم معالجتها؛ كإجراء عمليات الحساب والمقارنة عليها، ومن ثم إعطاء النتائج والمعلومات مرئية على الشاشة أو على الورق.

أمثلة مكونات الحاسوب:

1) لوحة المفاتيح

2) الشاشة        

3) مكبِّر الصوت
4) الفأرة         

أمثلة برامج الحاسوب:

1) البرامج التشغيلية

2) البرامج التطبيقية

3) البرامج التعليمية

أهمية الحاسوب:
لحاسوب له فوائد كثيرة منها نذكر:
1) يستخدم الحاسوب في عملية التعليم ، حيث يتواجد في الجامعات ، و المدارس ، فتكون عملية التعليم بطريقة سهلة و سريعة و مواكبة للتطور، والتقدم بكافة مجالاته.
2) يستخدم الحاسوب أيضاً في مجال التحكم بالإدارة، والتحكم و السيطرة على شبكات الإتصال. 
3) يستخدم الحاسوب في التحكم بحركة المرور،من خلال التحكم بالإشارات المرورية.

 المراجع:

1)  ما_هي_مكونات_الحاسوب/mawdoo3.com

2) Wikipedia

درسنا اليوم

1. أتعلّم اليوم عن الحاسوب ومكوناته. إن الحاسوب جهاز مفيد لدى الناس الآن لأن منافعه كثيرة. هذا الجهاز يُسَهِّل أمورنا من حيث تخزين المعلومات مثل الصور، والفيديوهات، والوثائق.

2. الإستفسار حول درسنا اليوم هو  أريد أن أعلم توضيح ذاكرة القراءة ( ROM) وذاكرة الوصول العشوائي (RAM)لأن عندي مشكلة لتمييز بين هاتين أمرَين. 

3. أنا لا أفهم عن برامج الحاسوب تفصيلًا.

4. لا توجد التعليقات والمقترحات لدرسنا اليوم

سيرتي الذاتية

بسم الله الرحمن الرحيم...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  😊

 الحمد لله، عندنا فرصة لالتقاْء في هذا البلوك اليوم. أولا، اسمي شفيقه بنت رافعين. وعمري 19 سنة وأنا متخصصة في اللغة العربية في الجامعة العالمية الإسلامية ماليزيا التي تقع في غومبك، سلانجور، ماليزيا.

وُلدت في 27 نوفمبر 1997 وأنا البنت الثالثة من خمسة أخوات الذين يعيشون مع والدينا في البيت المحبوب في كلنج، سلانجور. بل، أريد أن أكون المرأة القوية في الجسم والروح لمساعدة الآخرين كما مسؤولية الناس أي رحمة للعالمين، انشاء الله